Правообладателям

Русский язык. 9 класс. Быкова Е.И., Давидюк Л.В., Стативка В.И.

Киев: 2009. - 240 с.

Учебник по русскому языку для 9 класса общеобразовательных учебных заведений с русским языком обучения.

Формат: pdf

Размер: 9 Мб

Смотреть, скачать: yandex.disk

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
Русский язык в современном мире 8
ПОВТОРЕНИЕ
§ 1. Простое предложение 12
§ 2. Знаки препинания в простом предложении 17
ЛЕКСИКОЛОГИЯ И ФРАЗЕОЛОГИЯ
§ 3. Лексическое и фразеологическое богатство русского языка 22
§ 4. Эмоционально и стилистически окрашенные слова и фразеологизмы. Стилистические возможности лексических средств 24
§ 5. Лексико-семантические группы слов 28
Знаешь? Умеешь? Можешь? 32
СИНТАКСИС И ПУНКТУАЦИЯ
Сложное предложение
§ 6. Сложное предложение и его признаки. Роль сложного предложения в речи. Основные виды сложных предложений 36
Сложносочинённое предложение
§ 7. Сложносочинённое предложение, его строение и средства связи в нём 39
§ 8. Смысловые отношения между частями сложносочинённого предложения с соединительными союзами 42
§ 9-10. Смысловые отношения в сложносочинённых предложениях с противительными и разделительными союзами 45
§ 11-12. Знаки препинания между частями сложносочинённого предложения 48
Знаешь? Умеешь? Можешь? 52
Сложноподчинённое предложение
§ 13-14. Сложноподчинённое предложение, его строение и средства связи в нём. Указательные слова в главной части 54
§ 15. Место придаточной части по отношению к главной. Знаки препинания между частями сложноподчинённого предложения 61
§ 16. Основные виды сложноподчинённых предложений 65
§ 17. Сложноподчинённое предложение с придаточными определительными 68
§ 18. Сложноподчинённое предложение с придаточными изъяснительными 73
Знаешь? Умеешь? Можешь? 76
§ 19. Сложноподчинённое предложение с придаточными обстоятельственными 78
§ 20. Сложноподчинённое предложение с придаточными места и времени 80
§ 21. Сложноподчинённое предложение с придаточными образа действия и степени, сравнительными 82
§ 22. Сложноподчинённое предложение с придаточными причины и следствия 85
§ 23. Сложноподчинённое предложение с придаточными цели, условия, уступки 88
§ 24-25. Сложноподчинённое предложение с несколькими придаточными 91
§ 26. Знаки препинания в сложноподчинённых предложениях с несколькими придаточными 95
Знаешь ? Умеешь ? Можешь ? 100
Бессоюзное сложное предложение
§ 27. Общее понятие о бессоюзном сложном предложении 102
§ 28. Бессоюзное сложное предложение со значением перечисления 105
§ 29. Бессоюзное сложное предложение со значением причины, дополнения, пояснения 107
§ 30. Бессоюзное сложное предложение со значением противопоставления, сравнения, вывода 110
§ 31 -32. Бессоюзное сложное предложение со значением условия, времени, быстрой смены событий 112
§ 33-34. Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении 114
Знаешь ? Умеешь ? Можешь ? 120
Сложное предложение с разными видами связи
§ 35. Сложное предложение с разными видами союзной и бессоюзной связи 122
§ 36. Факторы, влияющие на выбор предложений с разными видами связи 126
§ 37. Использование предложений с разными видами связи в текстах разных стилей 130
§ 38. Использование предложений с разными видами связи в произведениях писателей 133
§ 39. Знаки препинания в предложениях с разными видами связи 137
§ 40. Ошибки в сложных предложениях с разными видами связи 139
Знаешь ? Умеешь ? Можешь ? 142
РЕЧЬ. РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
§ 41. Общение и речь. Основные функции общения 146
§ 42. Законы общения. Слушание-понимание научно-популярного текста 148
§ 43. Национальные особенности общения. Чтение-понимание научно-популярного текста 151
§ 44. Сжатое изложение текста на морально-этическую тему 157
§ 45. Устное сочинение-рассуждение на морально-этическую тему. Сочинение-эссе на морально-этическую тему 159
§ 46. Текст и его основные признаки (обобщение и систематизация). Чтение (молча) текстов разных типов и стилей на общественные темы 161
§ 47. Информативность текста. Выразительное чтение текстов художественного стиля 163
§ 48. Подтекст (подтекстовая информация). Чтение текстов научного стиля 166
§ 49. Концовка и её виды в тексте: оценка, вывод, резюме, обобщение. Чтение текстов публицистического стиля на общественно важную тему 171
§ 50. Выборочный пересказ текста на общественно важную тему 175
§ 51. Выборочное изложение текста публицистического стиля на общественно важную тему 179
§ 52. Подготовка к диалогу дискуссионного характера. Слушание текстов научного стиля 181
§ 53. Диалог дискуссионного характера на общественно важную тему 185
§ 54. Устное сочинение на общественно важную тему (с элементами интервью) 186
§ 55. Сочинение на общественно важную тему 188
§ 56. Стили и типы речи 190
§ 57. Научный стиль: типовая ситуация общения, языковые особенности (повторение и углубление). Слушание и чтение (понимание) текстов научного стиля 194
§ 58. Средства связи в научном тексте. Составление диалогов, сжатый пересказ научных текстов 197
§ 59-60. Жанры научного стиля: тезисы, конспект 199
§ 61. Реферат 204
§ 62. Официально-деловой стиль. Особенности и правила официального общения. Составление диалога по заданной ситуации официального общения 206
§ 63. Жанры официально-делового стиля: заявление, автобиография, резюме 208
ПОВТОРЕНИЕ И СИСТЕМАТИЗАЦИЯ ИЗУЧЕННОГО В 5-9-х КЛАССАХ
Основные нормы русского языка 212
§ 64. Фонетика 214
§ 65. Лексикология. Фразеология 218
§ 66. Состав слова. Словообразование 222
§ 67. Морфология 225
§ 68. Синтаксис: словосочетание, предложение, текст 228
§ 69. Орфография 230
§ 70. Пунктуация 234
РУССКИЕ ПИСАТЕЛИ О ЯЗЫКЕ 236

О том, как читать книги в форматах pdf, djvu - см. раздел "Программы; архиваторы; форматы pdf, djvu и др."