| 
    
 
 
 
  | 
  
    Educational resources of the Internet - Russian Language. Образовательные ресурсы Интернета - Русский язык.  | 
 ||

3-е изд. - М.: 2017. - 80 с.
   Диагностические работы по русскому языку 
   адресованы учащимся и являются составной частью УМК по русскому 
   языку для 8 класса авторов Л.А. Тростенцовой, Т.А. Ладыженской, А.Д. 
   Дейкиной и других. Сборник включает в себя три варианта тестов по 
   всем разделам русского языка, входящим в курс обучения 
   восьмиклассников, и соответствует структуре учебника. Тесты 
   позволяют определить уровень освоения текущего материала по русскому 
   языку, а также материала, пройденного в 5-7 классах и включённого в 
   курс повторения. В конце приводятся ключи к заданиям. Пособие 
   предназначено для самопроверки учащихся и аудиторной диагностической 
   работы в школе.
 
Формат: pdf
Размер: 15,7 Мб
Смотреть, скачать: drive.google
СОДЕРЖАНИЕ
Обращение к учащимся 3
Обращение к учителю 4
Повторение изученного в V—VII классах 5
Синтаксис. Пунктуация. Культура речи 14
• Простое двусоставное предложение —
• Простое односоставное предложение 26
• Простое осложнённое предложение 36
• Слова, грамматически не связанные с членами предложения 50
Повторение и систематизация изученного в VIII классе 62
Ключи к диагностическим работам 72
Этот сборник позволит вам самостоятельно проверить и оценить свои знания, умения 
и навыки, связанные с изучением русского языка. Предлагаемые для самооценки 
работы в основном повторяют разделы курса, представленного в учебнике по 
русскому языку. При затруднении вы можете обратиться к соответствующему 
параграфу учебника. По каждому разделу даётся три равнозначных теста (варианта). 
Полистайте странички этого пособия, и вы увидите, что каждый тест состоит из 18 
заданий, которые делятся на две части — А и В. В части А тестируются ваши знания 
по теории русского языка и ваша грамотность. Часть В отличается тем, что её 
задания связаны с текстом и умением внимательно читать и понимать прочитанное.
Листая страницы сборника, вы также заметите, что алгоритмы выполнения заданий 
различны. В одних заданиях надо выбрать один из предложенных ответов на 
поставленный вопрос, в других — подобрать к каждому слову, явлению языка точное 
понятие, сформулировать ответ или найти указанные слова, вставить пропущенные 
буквы и т. п.
Даже если некоторые задания покажутся вам сложными, не теряйтесь: обращайтесь к 
учебнику, словарям, думайте, анализируйте. Главное — сосредоточиться и не 
спешить. Ведь вы проверяете себя! Постепенно переходите к самостоятельному 
выполнению тестов без обращения к учебнику. В завершение работы вы можете 
проверить себя, посмотрев ответы (ключи) в конце сборника. Обратите внимание, 
что при работе с лексикой ваш ответ может не совпасть с приведённым в таблице 
ответом, и это не станет грубой ошибкой. Однако вам следует проанализировать, по 
какому принципу был выбран правильный ответ и чем он отличается от вашего.
Чтобы оценить уровень выполненной вами работы, воспользуйтесь таблицей, 
помещённой на странице 4.
Не торопитесь, читайте внимательно задания, и у вас всё получится!
О том, как читать книги в форматах pdf, djvu - см. раздел "Программы; архиваторы; форматы pdf, djvu и др."
.
| 
  
  
 
 
 
 
  6. Высшая школа  | 
 ||
| 
   
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
  | 
 ||
| 
    
 
  | 
 ||