Правообладателям
Проверим подготовку к школе. 6-7 лет. Бортникова Е.
Е.: 2013 - 64 с.
Тетрадь содержит проверочные задания,
с помощью которых Вы сможете определить, насколько Ваш ребенок подготовлен к
школе. Тетрадь рассчитана на совместную работу родителей и детей. Она может быть
использована в детских дошкольных учреждениях.
Формат: pdf
Размер: 4,5 Мб
Смотреть, скачать: drive.google
Методические рекомендации
• В зависимости от позиции звука в слове гласные звуки [а], [°L[ У]» [э] могут
обозначаться разными буквами:
• После мягких согласных и твёрдых (Ж, Ш, Ц) буквы Е, Ё, Ю, Я обозначают один
гласный звук Е ->[э], Ё-^[о], Ю->[у], Я->[а].
• В начале слова, после гласного, после Ь и Ъ знаков буквы Е, Ё, Ю, Я обозначают
два звука: Е -> [й'э], Ё->[й'о], Ю ->[й'у], Я -»[й'а].
• Буквы Ж,Ш,Ц обозначают только один твёрдый согласный звук: [ж], [ш], [ц].
• Буквы Ч, Щ, Й обозначают только один мягкий согласный звук: [ч'], [щ'], [й'].
• Буквы Ь и Ъ звуков не обозначают. Это знаки, которые показывают твёрдость или
мягкость предшествующего согласного, а также отделяют некоторые гласные от
согласных, чтобы они не сливались.
• Чтобы узнать количество звуков в слове, надо произносить по порядку все звуки,
загибая пальчики на каждый звук (например, МЯЧ^[м'], [а], [ч]; ЁЖИК-»[Й'], [о],
[ж], [ы], [к]).
• В русском языке много слов, произношение которых расходится с написанием. В
этих случаях всё равно идём от слухового восприятия слова и объясняем, что
писать это слово надо по-другому (например, [сталы]->СТОЛЫ, [нош]->НОЖ, [машына]^МАШИНА).
О том, как читать книги в форматах pdf, djvu - см. раздел "Программы; архиваторы; форматы pdf, djvu и др."
.
|
|
||
|
|
||