|
Educational resources of the Internet to scholars. Образовательные ресурсы Интернета школьникам. |
||
М.: 2008 - 64 с.
Тесты помогут вам оценить уровень развития вашего ребенка в различных областях знаний. В книге вы найдете много интересных и увлекательных заданий, способствующих всестороннему развитию вашего малыша. Тесты сгруппированы в разделы: Математика. Русский язык. Моторика. Окружающий мир. Память. Логика. Внимание. Физкультура. Художественно-эстетическое развитие. Задания во всех разделах расположены в определенной последовательности, не стоит нарушать их порядок. При этом нужно учитывать настроение малыша.
Формат: djvu
Размер: 13,2 Мб
Смотреть, скачать: yandex.disk
Формат: pdf
Размер: 6 Мб
Смотреть, скачать: yandex.disk
Уважаемые взрослые!
Перед вами книга с тестовыми заданиями, выполняя которые вместе с вашим
ребёнком, вы сможете оценить уровень его подготовленности в различных областях
знаний.
Тесты сгруппированы в разделы: -Математика», -Русский язык», «Моторика»,
«Окружающий мир», «Память, логика, внимание», «Физкультура»,
«Художественно-эстетическое воспитание».
Необходимо помнить, что задания во всех разделах расположены в определённой
последовательности. Не стоит нарушать их порядок. При этом нужно учитывать
настроение вашего малыша. Не приступайте к занятиям, если у ребёнка нет к ним
интереса. Старайтесь, чтобы занятия по книге были весёлыми и приносили радость
вам и вашему малышу. Это важно для выработки у ребёнка позитивного отношения к
процессу обучения в будущем. Длительность занятия не должна превышать 15-20
минут, но по желанию ребёнка занятие можно сократить или продлить.
Прочтите ребёнку задание и предложите его выполнить. Если малыш затрудняется,
покажите ему, как нужно выполнять задание, а потом предложите ему выполнить его
самостоятельно. При проведении тестирования не забывайте следовать рекомендациям
для родителей, которые вы найдете внизу страниц. Будьте терпеливы и
доброжелательны, хвалите малыша за аккуратно выполненные письменные задания и
правильные ответы.
Чтобы оценить знаний вашего малыша, в конце каждого задания дорисуйте гномику
ротик:
ребёнок самостоятельно справился с заданием;
выполнил задание с помощью взрослого или с незначительными ошибками;
не справился с заданием.
Старайтесь избегать «унылой рожицы». Если ребёнок затрудняется при выполнении
задания, то отложите его выполнение на некоторое время Позанимайтесь с малышом
дополнительно, а когда он будет готов получить «весёлую рожицу», вернитесь к
заданию. Этим вы сможете поддержать интерес ребёнка к процессу обучения, он с
удовольствием будет выполнять все последующие задания.
Математика
Ребёнок 4-5 лет должен:
• уметь соотносить понятия «один» и «много»;
• уметь считать от 0 до 10 и обратно;
• уметь записывать цифры от 1 до 10;
• уметь пересчитывать предметы (до 10);
• уметь соотносить количество предметов с цифрой;
• уметь сравнивать количество предметов, используя слова «больше», «меньше» и
«столько же»;
• уметь пользоваться количественными (один, два, три) и порядковыми (первый,
второй, третий) числительными;
• уметь называть предыдущее и последующие числа («соседи» числа);
• понимать значение математических знаков «плюс» и «минус»;
• уметь производить элементарные математические действия (+1 и -1);
• уметь решать простейшие математические задачи с опорой на рисунок;
• ориентироваться в пространстве и на листе бумаги, оперировать понятиями:
выше-ниже, слева-справа, сверху-снизу, ближе-дальше, впереди-сзади-между;
• различать геометрические фигуры: точка, угол, круг, овал, треугольник,
прямоугольник и квадрат;
• уметь сравнивать предметы разной величины, размещать предметы в порядке
увеличения размера, сравнивать предметы по ширине, высоте, длине;
• различать цвета предметов.
О том, как читать книги в форматах pdf, djvu - см. раздел "Программы; архиваторы; форматы pdf, djvu и др."
.
|
||
|