| 
    
 
 
 
  | 
  
    Educational resources of the Internet - English. Образовательные ресурсы Интернета - Английский язык.  | 
 ||
| 
 
  
  
  
  
   5. Топики по английскому языку 8. Учебные пособия, самоучители 9. Учебные пособия (на англ. языке) 10. Учебные сайты  | 
  
   
 Правообладателям Enjoy English. 8 класс. Рабочая тетрадь. Биболетова М.З. и др.
 2008. - 64 с. Рабочая тетрадь является составной частью учебно-методического комплекта "Английский с удовольствием" для 8-го класса общеобразовательных учреждений, в которых английский язык изучается со 2-го класса. Рабочая тетрадь тесно связана с учебником структурно и содержательно. Основное ее назначение - помочь учащимся закрепить и активизировать языковой и речевой материал учебника, автоматизировать лексико-грамматические навыки, развивать умения учащихся в чтении и письменной речи. Большое внимание уделяется развитию умения выражать свое личное отношение к читаемому, происходящему в жизни, что готовит учащихся к реальному общению с англоговорящими партнерами. Широкий спектр разнообразных заданий, в том числе наличие заданий повышенной трудности, позволяет реализовать личностно-ориентированный подход к обучению английскому языку и работать с учащимися с разным уровнем подготовки и с разными интересами. В тетрадь включены типы заданий, часто используемые в ЕГЭ и ряде других известных системах тестирования, что готовит к объективному контролю и самоконтролю учащихся в процессе изучения английского языка. Рабочая тетрадь соответствует уровню подготовки учащихся, рекомендованному для данного года обучения государственным стандартом общего образования РФ по иностранным языкам. 
 
 Формат: djvu / zip Размер: 3 Мб 
 
 
 
 
 
Contents 
 О том, как читать книги в форматах pdf, djvu - см. раздел "Программы; архиваторы; форматы pdf, djvu и др." 
 . 
 
  | 
 |
| 
  
   Наиболее употребительные: А также:  | 
 ||
| 
   Учебные материалы и тематические ссылки по всем предметам и многое другое.  | 
 ||
| 
   
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
  | 
 ||
   
  | 
 ||