| 
 
 Английский язык 
 1.
 
 Начальная школа 
  2.
  
  Средняя школа 
  3.
  
  ОГЭ - английский язык 
  4.
  
  
  ЕГЭ - английский язык 
  5.
  
  Топики по английскому языку 
 6. 
 
 ГДЗ по английскому языку 
  7.
  
  Английский для детей 
  8.
  
  Учебные пособия, самоучители 
  9.
  
  Учебные пособия (на англ. языке) 
  10.
  
  Учебные сайты  | Правообладателям
 
 
ЕГЭ 2009. 
Английский, немецкий, французский языки. Сборник экзаменационных заданий. 
Вербицкая М.В. и др.
 
М.: 2009. - 384 с. + 1 CD 
 
В издании представлены более 400 экзаменационных 
заданий частей А, В и С. Задания подготовлены официальным разработчиком 
контрольных измерительных материалов - Федеральным институтом педагогических 
измерений - и сгруппированы по экзаменационным темам, соответствующим 
кодификатору ЕГЭ по английскому, немецкому, французскому языкам. По каждой теме 
предложены рекомендации и комментарии разработчиков заданий ЕГЭ, ко всем 
заданиям приведены ответы и критерии оценивания.  
Книга адресована выпускникам средней школы и 
абитуриентам для подготовки к единому государственному экзамену по английскому, 
немецкому, французскому языкам. Издание поможет учителям и репетиторам 
организовать эффективную подготовку учащихся к ЕГЭ.  
На прилагаемом к изданию диске представлены тесты 
для аудирования. 
  
Примечание: Для удобства здесь книга и 
содержимое CD-диска разбиты на части. 
  
Английский язык 
Формат: pdf      
(стр. 1-187)  
Размер:  6,3  
Мб  
Скачать: 
   
yandex.disk 
   
 
  
Формат: mp3 / zip  
( 9 файлов)  
Размер:  49,1  
Мб  
Скачать: 
   
yandex.disk 
   
 
  
  
Французский язык 
Формат: pdf      
(стр. 188-286)  
Размер:  3,7  
Мб  
Скачать: 
   
yandex.disk 
  
 
  
Формат: mp3 / zip  
( 9 файлов)  
Размер:  31  
Мб  
Скачать: 
   
yandex.disk 
   
 
  
  
Немецкий язык 
Формат: pdf     
(стр. 287-380)  
Размер:  4  
Мб  
Скачать: 
   
yandex.disk 
   
 
  
Формат: mp3 / zip  
( 6 файлов)  
Размер:  26,9  
Мб  
Скачать: 
  
   
yandex.disk 
  
 
  
  
  
СОДЕРЖАНИЕПредисловие 3
 АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК
 Раздел 1. АУДИРОВАНИЕ 5
 1.1. Задания на понимание основного содержания прослушанного текста 5
 1.2. Задания на понимание в прослушанном тексте запрашиваемой информации 8
 1.3. Задания на полное понимание прослушанного текста 11
 Комментарии к разделу «Аудирование» 16
 Структура и содержание раздела «Аудирование» 16
 Раздел 2. ЧТЕНИЕ 23
 2.2. Задания на понимание основного содержания прочитанного текста 23
 2.2. Задания на понимание структурно-смысловых связей прочитанного текста 32
 2.3. Задания на полное и точное понимании информации в прочитанном тексте 38
 Комментарии к разделу «Чтение» 53
 Структура и содержание раздела «Чтение» 53
 Раздел 3. ГРАММАТИКА И ЛЕКСИКА 58
 3.1. Задания на проверку грамматических навыков 58
 3.2. Задания на проверку лексико-грамматических навыков (словообразование) 64
 3.3. Задания на проверку лексико-грамматических навыков (сочетаемость) 68
 Комментарии к разделу «Грамматика и лексика» 74
 Структура и содержание раздела « Грамматика и лексика» 74
 Раздел 4. ПИСЬМО 82
 4.1. Письмо личного характера 82
 4.2. Письменное высказывание с элементами рассуждения по предложенной проблеме 
84
 Комментарии к разделу « Письмо » 86
 Структура и содержание раздела «Письмо» 87
 Раздел 5. ГОВОРЕНИЕ 91
 5.1. Тематическое монологическое высказывание 91
 5.2. Диалог с целью обмена оценочной информацией 93
 Комментарии к разделу «Говорение» 96
 Структура и содержание раздела «Говорение» 96
 Тексты к заданиям по аудированию 101
 Ответы 124
 Приложения 128
 Приложение 2. Критерии и схемы оценивания заданий 128
 Карточки экзаменатора-собеседника к заданиям по говорению 142
 Приложение 2. Статистика выполнения заданий ЕГЭ по английскому языку 186
 
 ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК
 Раздел 1. АУДИРОВАНИЕ 188
 1.1. Задания на понимание основного содержания прослушанного текста 188
 1.2. Задания на понимание в прослушанном тексте запрашиваемой информации 198
 1.3. Задания на полное понимание прослушанного текста 205
 Раздел 2. ЧТЕНИЕ 217
 2.1. Задания на понимание основного содержания прочитанного текста 217
 2.3. Задания на понимание структурно-смысловых связей текста 225
 2.4. Задания на полное и точное понимание информации в тексте 231
 Раздел 3. ГРАММАТИКА И ЛЕКСИКА 245
 3.1. Задания на проверку грамматических навыков (базовый уровень) 245
 3.2. Задания на проверку грамматических навыков (повышенный уровень) 252
 3.3. Задания на проверку лексических навыков 258
 Раздел 4. ПИСЬМО 263
 4.1. Письмо личного характера 263
 4.2. Письменное высказывание с элементами рассуждения 266
 Раздел 5. ГОВОРЕНИЕ 270
 5.1, Тематическое монологическое высказывание 270
 5.2. Диалог с целью обмена оценочной информацией 2 72
 Ответы 2 76
 Приложение 281
 
 НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК
 Раздел 1. АУДИРОВАНИЕ 287
 1.1. Задания на понимание основного содержания прослушанного текста 287
 1.2. Задания на понимание в прослушанном тексте запрашиваемой информации 289
 1.3. Задания на полное понимание прослушанного текста 292
 Комментарии к разделу «Аудирование» 296
 Раздел 2. ЧТЕНИЕ 301
 2.1. Задания на понимание основного содержания прочитанного текста 301
 2.2. Задания на понимание структурно-смысловых связей прочитанного текста 309
 2.3. Задания на полное и точное понимании информации в прочитанном тексте 314
 Комментарии к разделу «Чтение» 323
 Раздел 3. ГРАММАТИКА И ЛЕКСИКА 328
 3.1. Задания на проверку грамматических навыков 328
 3.2. Задания на проверку лексико-грамматических навыков (словообразование) 331
 3.3. Задания на проверку лексико-грамматических навыков (сочетаемость) 335
 Комментарии к разделу «Грамматика и лексика» 339
 Раздел 4. ПИСЬМО 341
 4.1. Письмо личного характера 341
 4.2. Письменное высказывание с элементами рассуждения по предложенной проблеме 
344
 Комментарии к разделу «Письмо» 345
 Раздел 5. ГОВОРЕНИЕ 347
 5.1. Тематическое монологическое высказывание 347
 5.2. Диалог с целью обмена оценочной информацией 349
 Комментарий к разделу «Говорение» 350
 Ответы 354
 Тексты к заданиям по аудированию 357
 Приложение 372
 
  
 
О том, как читать книги в форматах
pdf, 
djvu 
- см. раздел "Программы; архиваторы; форматы 
 
pdf, djvu 
 
и др."
 
 
  
 . 
  
  |