| 
  
 
 Английский язык 
  
 1.
 
 Начальная школа 
  
  2.
  
  Средняя школа 
  
  3.
  
  ОГЭ - английский язык 
  
  4.
  
  ЕГЭ - английский язык 
  
  5.
  
  Топики по английскому языку 
 
 6. 
 
 ГДЗ по английскому языку 
  
  7.
  
  Английский для детей 
  
  8.
  
  
  Учебные пособия, самоучители 
  
  9.
  
  Учебные пособия (на англ. языке) 
  
  10.
  
  Учебные сайты   | 
  
   
 Правообладателям  
  
 
Collins Cobuild English 
Grammar.  Грамматика 
английского языка.   
  
Гл. ред. 
John Sinclair. Пер. с англ. М.Я. Блоха, А.В. Гольдман, Л.И. Кравцовой и 
др. 
   
   
М.: 2006. - 703 с.   
Лучшая фундаментальная, практическая, современная 
грамматика, описывающая английский язык двадцать первого века от Collins Cobuild. 
Лингвисты загнали в компьютеры сотни миллионов слов из письменного и устного 
английского, а затем составили один из лучших словарей Collins Cobuild Advanced 
Learners Dictionary, а также вот эту грамматику, в которой каждое утверждение 
подкрепляется реальными примерами из этой базы данных. Таким образом, мы 
получаем десятки тысяч реальных примеров-моделей, которые мы можем свободно 
употреблять в своей речи. А издательство «Астрель» великолепно перевело все 
объяснения на русский язык, сделав грамматику доступной даже для начинающих. 
  
От издателя: Это авторитетный грамматический 
справочник предназначен для студентов и преподавателей. Книга дает ясную и 
подробную картину состояния грамматики современного английского языка, его 
письменной и устной речи. 
  
Примечание: 
Хотя размер и громадный, качество среднее. Но все 
хотя бы чистенько и разборчиво. И на этом спасибо тому, кто ее отсканировал и 
разместил. 
  
Я скачал ее с zshare.net в 
виде 11 отдельных файлов, собрал все вместе и чуть подчистил. 
  
Большая, хорошая грамматика. Аналогов подобной, 
переведенной на русский язык, грамматики англ. языка в Интернете пока, наверно, 
нет. Поэтому не стоит "пугаться" размера файла.  
          
  
Формат: 
pdf  
Размер: 
123
Мб 
  
Скачать: 
   
  drive.google 
 ; 
  
   
  
  
  
  
  
  
  
  
  
СОДЕРЖАНИЕ 
  
Глава 1. Идентификация лиц и 
предметов. 
1.1-13 Субстантивная группа: введение 40 
1.14 - 93 Идентификация лиц и предметов: имена существительные 44 
1.16 — 23 Предметы, поддающиеся счету: счисляемые существительные 45 1.24 — 34 
Предметы, не поддающиеся счету: неисчисляемые существительные 49 
1.35 — 41 Существительные, обозначающие уникальные предметы и имеющие только 
форму единственного числа 53 
1.42 — 47 Множественные существительные 56 
1.48 — 52 Обозначение группы лиц или предметов: собирательные существительные 60 
1.53 — 59 Именование лиц или предметов: имена собственные 62 
1.60 — 66 Существительные, редко употребляемые самостоятельно 64 
1.67 — 73 Объединение по общему признаку: прилагательные в роли головного слова 
66 
1.74 — 77 Существительные, обозначающие лиц мужского и женского пола 68 
1.78 — 83 Обозначение действий и процессов: существительные на -ing 69 
1.84 — 93 Более точная идентификация: сложные существительные 71 
1.94 - 160 Указание на лица или предметы без называния их: местоимения 76 
1.96— 109 Указание на лица и предметы: личные местоимения 77 
1.110 — 114 Обозначение принадлежности или обладания: притяжательные местоимения 
82 
1.115 - 122 Повторное указание на подчежашее: возвратные местоимения 83 
1.123 — 126 Указание на конкретное лицо или предмет: указательные местоимения 86 
1.127 — 140 Обобщенное указание на лиц и предметы: неопределенные местоимения 87 
1.141 — 144 Обозначение идентичных действий двух лиц: взаимные местоимения 91 
1.145 — 149 Соединение клаузем: относительные местоимения 92 
1.150 — 152 Как построить вопрос: вопросительные местоимения 93 
1.153—160 Другие местоимения 94 
1.161 - 236 Идентификация предмета разговора: детерминативы 97 
1.162-181 Конкретизация: использование the 97 
1.182- 191 Конкретизация: использование this, that, these, those 104 
1.192 — 207 Конкретизация: использование посессивных детерминативов 106 
1.208-212 Общие способы идентификации 110 
1.213 - 220 Общий способ идентификации: употребление а и an 112 
1.221 - 236 Общий способ идентификации: другие детерминативы 115 
Глава 2. Сообщение 
информации о людях и предметах. 
2.1 Введение 123 
2.2 - 173 Описание предметов: прилагательные 124 
2.19 - 23 Фокусирование информации: конструкции с прилагательными 127 
2.24 — 28 Идентификация качеств: качественные прилагательные 128 
2.29 - 33 Идентификация класса: классифицирующие прилагательные 129 
2.34 — 39 Идентификация цвета: прилагательные цвета 131 
2.40 — 43 Выражение сильных чувств: эмфатические прилагательные 132 
2.44 Уточнение референции: постдетерминативы 133 
2.45 — 57 Особые классы прилагательных 135 
2.58 - 66 Позиция прилагательного в субстантивной группе 139 
2.67 — 80 Особые формы: прилагательные на -ing 141 
2.81—97 Особые формы: прилагательные на -ed 145 
2.98—107 Сложные прилагательные 149 
2.108-116 Сравнение предметов: компаративы 153 
2.117—127 Сравнение предметов: суперлативы 155 
2.128 — 144 Другие способы сравнения: описание сходных предметов 159 
2.145 — 161 Обозначение различной меры качества: субмодификаторы 163 
2.162 — 173 Обозначение степени различия: субмодификаторы в конструкциях 
сравнения 169 
2.174 - 179 Модификация с помощью существительного: существительные-модификаторы 
172 
2.180 - 192 Обозначение принадлежности или ассоциации: посессивные конструкции 
175 
2.185 — 187 Указание па тесную связь: апостроф s (‘s) 176 
2.188 - 192 Другие структуры с апострофом s('s) 177 
2.193 - 224 Обозначение количества 178 
2.194—210 Обозначение количества предметов: квантификаторы 179 
2.211—224 Обозначение количества предметов: партитивы 185 
2.225 - 288 Указание на точное число предметов: числительные I90 
2.230 — 248 Указание на число предметов: количественные числительные 191  
2.249 - 256 Указание на последовательность предметов: порядковые числительные 
196 
2.257-266 Указание паточную часть чего-либо: дроби 198 
2.267 — 274 Обозначение системы измерений 201 
2.275 - 280 Обозначение возраста 204 
2.281 - 288 Приблизительные количества и измерения 206 
2.289 - 320 Расширение субстантивной группы: квалификаторы 208 
2.292 - 307 Существительные с предложными фразами 209 
2.308 - 309 Существительные с прилагательными 214 
2.310 - 320 Существительные с неличными клауземами 215 
Глава 3. Формирование 
сообщения. 
3.2 - 126 Обозначение количества 
участников, вовлеченных в действие: транзитивность 221 
3.9 — 14 Высказывания о событиях, затрагивающих только подлежащее: непереходные 
глаголы 223 
3.15 - 26 Участие в действии кого-либо или чего-либо помимо подлежащего: 
переходные глаголы 227 
3.27 - 32 Глаголы, дополнение к которым указывает на подлежащее: возвратные 
глаголы 232 
3.33 - 46 Дслсксикализованныс глаголы 234 
3.47 - 55 Глаголы, которые могут использоваться как в непереходных, так и в 
переходных клауземах 241 
3.56 - 59 Глаголы, которые могут принимать дополнение или предложную фразу 244 
3.60 — 68 Изменение фокуса путем замены подлежащего: эргативные глаголы 246 
3.69 - 73 Глаголы, обозначающие идентичные действия людей по отношению друг к 
другу: взаимные глаголы 248 
3.74-83 Глаголы, способные принимать два дополнения: двупереходные глаголы 250 
З.84 - 117 Расширение или изменение значения глагола: фразовые глаголы 254 
3.118 -126 Сложные глаголы 265 
3.127 - 182 Описание и идентификация предметов: комплементы глаголов-связок 267 
3.133 - 138 Описание предметов: прилагательные в качестве комплементов 
глаголов-связок 268 
3.139 -148 Определение одного предмета посредством другого: субстантивные группы 
как комплементы глаголов-связок 270 
3.149 - 155 Комментирование: инфинитивные клауземы с to после комплементов 273 
3.156 - 161 Описание и обсуждение действия: другие глаголы с комплементами 275 
3.162 - 172 Описание дополнения при глаголе: комплементы дополнения 277 
3.173 - 178 Описание чего-либо другими способами: адъюнкты вместо комплементов 
280 
3.179 182 Какую роль играет предмет или как он воспринимается: предлог as 281 
3.183 - 213 Тесно связанные действия: использование двух глаголов в фазе 283 
3.190 - 202 Дна действия, совершаемые одним и тем же лицом: фазовая конструкция 
284 
3.203 - 213 Два действия, совершаемые разными лицами: фа ювая конструкция с 
дополнением 289 
Глава 4. Варьирование 
высказывания. 
4.2 - 42 Заявления, вопросы, распоряжения 
и предложения (советы) 295 
4.6 — 9 Заявления: повествовательное наклонение 297 
4.10 — 11 Как строятся вопросы: вопросительное наклонение 298 
4.12—16 Вопросы, требующие «да/нет»-ответов 299 
4.17 — 30 Вопросы с вопросительными словами 301 
4.31 — 35 Распоряжения и приказы: повелительное наклонение (императив) 306 
4.36 — 42 Другие случаи употребления наклонений 308 
4.43 - 94 Отрицание 311 
4.43 — 75 Формирование отрицательных заявлений 311 
4.76 — 82 Формирование отрицательных заявлений: отрицательные аффиксы 319 
4.83 — 90 Формирование отрицательных заявлений: широкие отрицания 321 
4.91 — 94 Усиление отрицательного аспекта заявления 323 
4.95 - 262 Употребление модальных глаголов 324 
4.97 — 101 Основные случаи употребления модальных глаголов 325 
4.102—109 Особенности модальных глаголов 327 
4.110—117 Временная отнесенность 330 
4.118 Выражение возможности 332 
4.119—122 Выражение способности 332 
4.123-145 Выражение вероятности 333 
4.146-149 Выражение разрешения 338 
4.150—157 Выражение неприемлемости 338 
4.158—159 Взаимодействие с другими людьми 339 
4.160 — 176 Распоряжения и просьбы 340 
4.177 — 185 Предложение (предметов или услуг) или приглашение 343 
4.186—193 Предложения (советы) 345 
4.194—199 Выражение намерений 346 
4.200 — 205 Выражение нежелания или отказа 347 
4.206 — 214 Выражение желания 349 
4.215 — 219 Выражение значимости события 350 
4.220 — 226 Предварение высказывания 352 
4.227 — 251 Выражения, используемые вместо модальных глаголов 354 
4.252 — 262 Полумодальные глаголы 358 
Глава 5. Выражение времени. 
5.1-6 Введение 362 
5.7 - 25 Настоящее время 364 
5.8 - 16 Общее понятие о настоящем времени: простое настоящее время 364 
5.17 - 20 Акцент на настоящем: настоящее длительное время 366 
5,21 - 25 Подчеркивание настоящего времени: использование адъюнктов 367 
5.26-51 Прошедшее время 368 
5.27 - 30 Точное обозначение времени в прошлом: простое прошедшее время 369 
5.31 - 32 Акцент на прошлом: прошедшее длительное время 369 
5.33 - 36 Прошлое, соотносящееся с настоящим: настоящее перфектное время 370 
5.37 - 39 События, предшествовавшие определенному моменту в прошлом: прошедшее 
перфектное время 371 
5.40 - 51 Подчеркивание времени в прошлом: употребление адъюнктов 372 
5.52 - 62 Будущее время 375 
5.53 - 57 Будущее время с will 375  
5.58-59 Другие способы обозначения будущего 377  
5.60 - 62 Адъюнкты с формами будущего времени 377 
5.63 - 68 Другие случаи употребления временных форм 378 
5.64 Оживление повествования 378 
5.65 Твердые планы на будущее 379  
5.66 — 68 Планирование будущего из момента времени в прошлом 379 
5.69 - 83 Обозначение времени при помощи адъюнктов 380 
5.75 - 83 Подчеркивание неожиданного: продолжение, прекращение или 
неосушествлснность действия 383 
5.84 - 112 Выражения времени и предложные фразы 386 
5.84 - 98 Точное обозначение времени 386 
5.99 - 110 Приблизительное обозначение времени 391 
5.111 Придаточные клауземы времени 395 
5.112 Выражения времени как модификаторы и квалификаторы 395 
5.113 - 144 Частотность и длительность 396 
5.114 - 122 Адъюнкты частотности 396 
5,123 - 134 Адъюнкты длительности 401 
5.135 - 136 Обозначение полного периода времени 405 
5.137 - 142 Обозначение начала или конца временного периода 406 
5.143 - 144 Выражения длительности как модификаторы 409 
Глава 6. Способы выражения 
образа действия и места. 
6.1-15 Понятие адъюнкта 411 
6.7 — 15 Место адъюнкта в клауземе 411 
6.16 - 52 Сообщение информации об образе действия: наречия 417 
6.17 — 29 Формы и значения наречий, связанных с прилагательными 418 
6.30 — 35 Наречия в сравнительной и превосходной степени (компаратив и 
суперлатив) 423 
6.36 - 44 Наречия образа действия 425 
6.45 — 52 Наречия степени 42.4 
6.53 - 127 Сообщение информации о местоположении: предлоги 431 
6.58 - 63 Позиция предложных фраз 433 
6.64 — 72 Обозначение местоположения 434 
6.73 — 79 Обозначение направления 438 
6.80 — 81 Предложные фразы в роли квалификаторов 440 
6.82 — 93 Другие способы сообщения информации о местоположении 441 
6.94 — 100 Место назначения и направление 445 
6.102 — 107 Субстантивные группы, обозначающие местоположение: географические 
названия 447 
6.108 — 116 Другие случаи употребления предложных фраз 449 
6.117 — 122 Предлоги, употребляемые с глаголами 451 
6.123 — 126 Предложные фразы в позиции после существительных и прилагательных 
452 
6.127 Расширенные значения предлогов 453 
Глава 7. Передача чужой 
речи.  
7.5 - 13 Указание на факт сообщения чужой 
речи: вводящие глаголы 457 
7.14 - 23 Дословная передача чужого высказывания: конструкция цитирования 460 
7.24 - 94 Конструкции передачи чужой речи своими словами 463 
7.26 - 28 Передача чужих заявлений или мыслей: косвенная речь 464 
7.29 - 35 Передача вопросов в косвенной речи , 466 
7.36 - 45 Передача распоряжений или приказаний, просьб, советов и намерений в 
косвенной речи 469 
7.46 - 56 Обозначение временной отнесенности в косвенной речи 473 
7.57 - 60 Адекватность обозначения компонентов ситуации в косвенной речи 477 
7.61-63 Вводящие глаголы, выражающие вежливость 479 
7,64 - 67 Как избежать упоминания автора высказывания 480 
7.68 - 77 Обозначение говорящего и слушающего в косвенной речи 482 
7.78 — 81 Другие способы передачи чужого высказывания 485 
7.82 — 94 Другие способы употребления клаузем косвенной речи 487 
Глава 8. Соединение 
сообщений.  
8.6 - 82 Обстоятельственные клауземы 496 
8.8-24 Клауземы времени 497 
8.25 - 42 Клауземы условия 503 
8.43-48 Клауземы цели 510 
8.49 — 53 Клауземы причины 512 
8.54 — 64 Клауземы следствия 513 
8.65 - 72 Клауземы уступки 516 
8.73-77 Клауземы места 519 
8.78 — 82 Клауземы образа действия 520 
8.83 - 116 Относительные клауземы 522 
8.89 - 91 Употребление относительных местоимений в ограничительных клауземах 524 
8.92 - 94 Употребление относительных местоимений в описательных клауземах 525 
8.95 - 100 Употребление относительных местоимений с предлогами 526 
8.101-102 Употребление местоимения whose _ 527 
8.103 - 108 Употребление других относительных местоимений 528 
8.109 - 111 Дополнительные замечания об описательных клауземах 530 
8,112 — 116 Именные относительные клауземы 531 
8.117-136 Нелично-глагольные клауземы 532 
8.120- 131 Употребление описательных нелично-глагольных клаузем 533 
8.132— 133 Употребление ограничительных нелично-глагольных клаузем 536 
8.134 - 136 Другие конструкции, употребляемые сходно с нелично-глагольными 
клауземами 536 
8.137-189 Сочинение 537 
8. 139 - 151 Соединение клаузем 538 
8.152-158 Соединение глаголов 542 
8.159-167 Соединение субстантивных групп 543 
8,168- 177 Соединение прилагательных и наречий 545 
8.178-181 Соединение других групп слов 548 
8.182—187 Усиление сочинительных союзов 548 
8.188 - 189 Соединение более двух клаузем, слов или групп слов 550 
Глава 9. Создание текстов.
 
9.2 - 9.40 Ретроспективные отсылки 553 
9.7-9.17 Специальные ретроспективные отсылки 555 
9.18-9.23 Общие ретроспективные отсылки 558 
9.24 – 9.27 Замещение ранее сказанного: употребление so и ш 562 
9.28 – 9.40 Сравнение с чем-либо, упомянутым ранее 563 
9.41 - 9.48 Проспективные отсылки 566 
9.49 - 9.62 Опущение слов: эллипсис 568 
9.63-9.69 Эллипсис в диалоге 572 
Глава 10. Структура 
информации.  
10.1 - 10.7 Введение 576 
10.8 - 10.24 В фокусе — предмет или лицо, затронутые действием: пассив 578 
10.25 - 10.30 Выбор фокуса: расщепленные предложения 585 
10.31 - 10.45 Снятие фокуса с подлежащего: употребление безличного it 588 
10.34 - 10.35 Описание места и ситуации 589 
10.36 - 10.38 Разговоры о погоде и времени 590 
10.39 — 10.41 Комментирование действия, деятельности или переживаний 591 
10.42 — 10.45 Комментирование факта, который вы собираетесь сообщить 593 
10.46 - 10.55 Введение нового: there как подлежащее 594 
10.56 - 10.91 Выдвижение в фокус клаузем или их элементов посредством адъюнктов 
597 
10.56 Комментирование по поводу собственного заявления: адъюнкты предложения 597 
10.57 — 10.67 Выражение отношения к собственному высказыванию 598 
10.68 — 10.72 Обозначение сферы интересов 602 
10.73-10.81 Демонстрация связей: связующие адъюнкты 603 
10.82-10.84 Указание на смену темы разговора 606 
10.85-10.86 Эмфатическое выделение 608 
10.87 — 10.91 Указание на главную часть сообщения: фокусирующие наречия 609 
10.92-10.119 Другие информационные конструкции 612 
10.92—10.95 Вынесение в начало предложения 612 
10.96—10.101 Предварение высказывания 613 
10.102—10.105 Речь как действие: перформативные глаголы 615 
10.106-10.109 Восклицания 616 
10.110 — 10.114 Превращение заявления в вопрос: вопросительные «прилепы» 618 
10.115-10.119 Вокативы 620 
Справочный раздел: 
CI Произношение 626 
С2 — 19 Образование множественного числа счисляемых существительных 626 
С20 — 31 Образование степеней сравнения прилагательных 630 
С32—40 Орфография и произношение посессивов 633 
С41-49 Числительные 635 
Количественные числительные 635 
Порядковые числительные 636 
Дроби и проценты 637 
С50 — 135 Формы глагола и образование глагольных групп 637 
Группы личного глагола и образование временных форм 648 
С136—149 Образование наречий 658 
С150-154 Образование степеней сравнения наречий 661 
Указатель терминов 663 
  
  
  
  
    
О том, как читать книги в форматах
pdf, 
djvu 
- см. раздел "Программы; архиваторы; форматы 
 
pdf, djvu 
 
и др."
 
    
  
  
  
  .                 
  
  
  
  
     |