| 
  
 
 Английский язык 
  
 1.
 
 Начальная школа 
  
  2.
  
  Средняя школа 
  
  3.
  
  
  ОГЭ - английский язык 
  
  4.
  
  ЕГЭ - английский язык 
  
  5.
  
  Топики по английскому языку 
 
 6. 
 
 ГДЗ по английскому языку 
  
  7.
  
  Английский для детей 
  
  8.
  
  Учебные пособия, самоучители 
  
  9.
  
  Учебные пособия (на англ. языке) 
  
  10.
  
  Учебные сайты   | 
  
   
 Правообладателям  
  
 
ОГЭ. 
Английский язык. Раздел "Письмо" Спичко Н.А.  
   
  
М.: 2015. - 
96 с. 
  
В пособии рассматриваются правила написания личного 
письма, его структура, основные используемые фразы-клише. В нем представлены 
критерии оценивания (K1, К2, КЗ, К4) ответов, а также типичные ошибки учащихся, 
оценка за которые :может быть снижена на один и более баллов. Книга содержит 
упражнении, тренирующие участников основного государственного экзамена в 
написании личного письма в формате экзамена, а также образцы писем-ответов. 
Пособие предназначено для подготовки учащихся 9-х классов к написанию личного 
письма (как одного из заданий ОГЭ). 
  
  
  
  
  
Формат: pdf
       
    
Размер: 
 17,5
Мб  
  
Смотреть, скачать:   drive.google 
 
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
СОДЕРЖАНИЕ 
Предисловие 5 
ЧАСТЬ 1. ОБЩАЯ ИНФОРМАЦИЯ О ЛИЧНОМ ПИСЬМЕ 
Использование личного письма в реальных условиях 
общения 7 
Как готовят учащихся к написанию 
личного письма? 8 
«Личное письмо» в законодательных документах 9 
«Личное письмо» в формате ГИА (ОГЭ) 10 
Задание-стимул для написания личного письма 11 
Правила оформления личного письма 13 
«Личное письмо» на зарубежных экзаменах 16 
ЧАСТЬ 2. КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ И ТИПИЧНЫЕ ОШИБКИ ПРИ НАПИСАНИИ ЛИЧНОГО ПИСЬМА 
К1. Решение коммуникативной задачи 21 
К2. Организация текста 25 
КЗ. Лексико-грамматическое оформление текста 27 
К4. Орфография и пунктуация 32 
Памятка по написанию личного письма 34 
ЧАСТЬ 3. УПРАЖНЕНИЯ И ТЕСТЫ 
К1. Решение коммуникативной задачи 38 
К2. Организация текста 42 
КЗ. Лексико-грамматическое оформление текста 45 
К4. Орфография и пунктуация 57 
ЧАСТЬ 4. ЗАДАНИЯ ПО НАПИСАНИЮ ЛИЧНОГО ПИСЬМА 
Тема: (Межличностные) взаимоотношения в семье 60 
Тема: (Межличностные) взаимоотношения с друзьями и в школе 61 
Тема: Внешность и характеристики человека 62 
Тема: Досуг и увлечения (спорт, музыка, чтение, посещение кино/театра, 
дискотеки, кафе). Молодежная мода 63 
Тема: Покупки. Карманные деньги 63 
Тема: Переписка 64 
Тема: Школьная жизнь. Изучаемые предметы и отношение к ним. Каникулы. Школьные 
обмены 65 
Тема: Проблемы выбора профессии и роль иностранного языка 66 
Тема: Страна/страны изучаемого языка и родная страна. Их географическое 
положение, климат, население, города и сёла, достопримечательности 67 
Тема: Страна/страны изучаемого языка и родная страна. Их культурные особенности 
(национальные праздники, знаменательные даты, традиции, обычаи) 68 
Тема: Выдающиеся люди родной страны и стран изучаемого языка, их вклад в науку и 
мировую культуру 69 
Тема: Путешествие по странам изучаемого языка и по России 70 
Тема: Технический прогресс 70 
Тема: Глобальные проблемы современности 71 
Тема: Средства массовой информации (пресса, телевидение, радио, Интернет) 72 
Тема: Природа и проблемы экологии. Здоровый образ жизни 73 
Приложение 1. Образцы писем базового и повышенного уровней 75 
Приложение 2. Ключи-ответы к упражнениям части 3 77 
Приложение 3. Словарик ГИА 92 
 
 
 
Данное пособие предназначено для подготовки учащихся 9-х классов к написанию 
личного письма (как одного из заданий основного государственного экзамена — ОГЭ). 
Практическое владение письменной речью в рамках изученных тем, а также 
коммуникативная компетенция учащихся являются одним из основных аспектов 
проверки на экзамене. 
Раздел основного государственного экзамена «Задание по письменной речи» 
представляет собой небольшую работу по написанию ответа на письмо-стимул. 
Рекомендуемое время на выполнение этого раздела — 30 минут. Черновые пометки 
делаются прямо на листе с заданием и не оцениваются. Полный вариант ответа 
заносится в бланк ответов и оценивается экзаменаторами. 
При ответе на задание учащийся должен дать развёрнутое сообщение в связи с 
предложенным заданием, запросить необходимую информацию, использовать 
неофициальный стиль речи, а также соблюсти формат личного письма. 
  
  
  
    
О том, как читать книги в форматах
pdf, 
djvu 
- см. раздел "Программы; архиваторы; форматы 
 
pdf, djvu 
 
и др."
 
    
  
  
  
  .                 
  
  
  
  
     |